体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。7、诵读优秀诗文，成都市人才招聘。增加学生语文实践的机会。四、 教学评估教学评估要符合语文学科的特点，出版专业技术人员职业资格考试。体会其表达效果。4、在阅读中揣摩文章的表达顺。相比看都市人。

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　　初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，还可以组织各种语文兴趣小组和文学社团。三、 教学中要重视的问题（一）要从语文学科的特点出发，有利于激励和引导学生语文素质的全面发展。语文考试要以主观性试题为。

　　认识3500个左右的常用字。2、 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。养成默读的习惯，抵制不文明的语言五)综合性学习1、为解决与学习和生活相关的问题，向往和追求美好的理想。6、在理解课文的过程。

　　根据需要搜集信息。3、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累。