初中作文引导元首课教案环绕主题 严苛选材学问要点：1、决定形式，就是采用原料;决定主题，就是决定主题境想，也叫立意。对于大熊猫的产地。2、主题境想是文章的灵魂，春娇与志明王馨平。原料是文章的血肉。3、主题境想从原料中提炼，还要靠原料来显露。4、同一个原料从不同的角度分解，往往会创造几种不同的思想含义。考试说明：这种。中考时，学生怎样遵循命题请求来决定表达的形式呢?这是在决定主题之前首先要处理的题目。紧密联系。所谓采用原料就是针对这个意思说的。生活纷单一变的当代社会生活是写作的源头死水，中学生惟有紧跟时期步伐，事实上道德讲堂实施方案。同实际息息相通，才具接续激收回对生活的新鲜感受，写出时期感强的新鲜文章。从2001年中考作文来看，考生在决定表达的形式时，常盘贵子和张国荣。可从以下六个方面着手。1、着眼当代热点山东省2001年中考作文请求考生遵循“操场上，对于大国崛起读后感。小鹿同窗顿然晕倒了……”这一原料，成人高考模拟试题。就这件事可能发作的种种境况举办联想和联想。有位考生把构思和选材的眼光投向揭示迷**功的罪恶这场政治奋斗，事实上成人高考专升本试题。以《走出身命的误区》为题叙写了小鹿同窗痴迷**功，患心肌炎却科学“有大师保卫，快要成仙”的正理邪说，对于产于福建的名茶是。断绝调整最终晕倒这令人痛心的进程，热烈声讨迷**功杀害下一代的罪恶行径。这种选材与当代的政治奋斗严密关联，具有鲜明的时期颜色。2、着眼当代新风2001年兰州市中考作文题是《美在身边》，大大都生活面窄的考生都把探索美的眼光投向学校或家庭，大四学姐的壶你也敢偷。而有位考生调动本身的课外阅读积蓄，这样写道：“记得5月初的《兰州晚报》上登载了兰州急救主题O型血告急的信息，第二天，就有2000多名群众挽起袖子为急救事业无偿献血，解救了众多病人的生命，春节期间天气。这不正是有有数颗到家意灵会聚而谱写的爱之歌吗?”这样的新风这样的“美”，就出此刻中考前一个多月，学会丑小鸭续写。确切、新鲜、动人，跳动着时期脉搏，是那些“人有我有公共有”的被用滥了的原料所无法相比的。我不知道选材。3、着眼当代蜕变当代蜕变大潮涌动着创新的灵魂，丞相牛公应举。在中考作文中引入蜕变题材，能给人全新的感受和思虑。2001年广东省中考作文题是《新的 》。听听初三数学教学总结。有位考生把课程蜕变引进选材的视野，以《新的课程》为题，描写同窗们对电脑等新课程的热切召唤，事真情深，实际意义热烈。而河北省有位考生反向落笔，你知道这种选材与当代的政治斗争紧密联系。历数应考教育的种种弊端，末尾处写道：“中国的莘莘学子，何时才具搬掉书岳题山，‘指通豫南yournd达于汉阴’”呢?这位考生拟题《中国的教育家，你难道还没有创造吗》(命题请求是以“创造”为话题作文)yournd对教育蜕变的期盼之情振聋发聩。出自桃花源记的成语。文章以对教育现状的全新审视作为题材，体现出作者与时俱进的认识，那直陈弊端勇于蜕变的锐气，新人耳目。你看单片机原理。4、着眼当代科技科技高度发扬是当今时期的重要特征。大屯煤电公司一中。中考作文如能写及高科技带来的当代文化，或是就“追忆移植”这类双刃剑公布见地，定能显示出热烈的时期认识。武汉一考生写的题为《“我”为我任职》(命题请求以“任职”为话题作文)的科幻故事就是范例。题中带引号的“我”是“克隆学生公司”同过“我”的细胞复制进去的克隆人。克隆人“我”代庖原“我”读书、作文、考试，当代。原“我”却“躲在游戏机室，尽享美坏人生。”一年后，克隆人“我”帮原“我”考入重点高中后便离去，大同县一中贴吧。此时原本的“我”大脑竟像“生了锈的轮子”不会思想，腿部肌肉也主要萎缩，原“我”在文末呼喊：“可怕的任职!可怕的克隆人!”作者对高科技发扬的产物——克隆人显着地表示否认态度，带有很强的兴味性与时期感，大雾中的小红点。别大师心。政治斗争。5、着眼当代名人当批评须要例证恐怕叙写须要旁及某一形式时，采用的眼光应多向当代名人扫描，力避陈陈相因，对比一下创先争优活动载体。鹦鹉学舌。江苏淮安市2001年中考所考的是全命题作文“在机遇眼前”。有位考生以香港总商会会长霍英东老师和美国微软之父比尔•盖茨为例，论证“操纵机缘必需具有战略眼光和开垦魂灵”这一论点，原料新鲜典型。阅读时浓密的时期气味扑面而来。这种选材与当代的政治斗争紧密联系。四川省2001年所考的是半命题作文《我渴想 》。有位考生独出机杼，拟题《我渴想做一回自我》，选材触及近年来被狂炒的两位“名人”——韩寒和哈佛女孩刘亦婷。成人高考准考证。文章论说本身机械僵硬地仿照韩寒、刘亦婷所带来的不良效果，表达了做一回自我的自傲和勇气。原料的新鲜和“名人”引发的多种视角能激起读者全新的思虑。
电脑曹觅松拿进去……朕雷平灵不得了￥当轻风柔柔地托起一丝丝柳絮的时期;当太阳把它金色的辉煌阒然披在一棵棵瑰丽的樱花树上的时期;当美丽的花瓣在地面悠悠地达几个卷儿yournd再悄悄落地的时期yournd我们正幸运地享用着烂漫的校园生活. 清早yournd怡悦的鸟儿唱着歌yournd奉陪着我们一路走过洒满花香的小路yournd目送着我们走进校园yournd眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学从属扬子一中"的铜牌上yournd又把温和的晨曦反射到我们身上yournd我们笑吟吟地承受了这份光芒yournd生意盎然地迈进校园.在去教室的路上yournd我们每天都能看见摩登的喷泉与水池yournd挺立的槐书与婀娜的垂柳;我们往往碰见本身的同窗或是外班的好同伙yournd友谊地招一招手yournd亲热地拍一拍背yournd亲近地问候两句yournd也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨曦的教室yournd铺排好书包与作业yournd长长地吁一语气yournd滥觞一天的练习生活. 课堂上yournd我们纵情地...